La sala de fabricació digital és un espai on es reuneixen eines de fabricació digital i tradicionals per a permetre a individus i comunitats crear prototips, productes personalitzats i solucions innovadores. Va més enllà d’un simple taller, ja que promou l’aprenentatge, la col·laboració i l’intercanvi de coneixements.

Característiques principals:

• Equipament divers: Impressores 3D, talladores làser, fresadores CNC, plotters de vinil, màquines de cosir, eines electròniques i altres equips de fabricació digital i tradicional estan disponibles per a la creació de projectes diversos.
• Espai de treball flexible: L’espai de la sala de fabricació digital està dissenyat per a facilitar diferents tipus d’activitats, des del disseny i la prototipatge fins a la producció a petita escala.
• Aprenentatge pràctic: Els usuaris aprenen a utilitzar les eines i tecnologies a través de la pràctica, experimentant i resolent problemes reals.
• Comunitat i col·laboració: La sala de fabricació digital fomenta la creació d’una comunitat d’usuaris que comparteixen coneixements, col·laboren en projectes i s’ajuden mútuament.
• Accés obert: accés obert al públic, la qual cosa permet a qualsevol persona amb interès en la creació i la innovació utilitzar les instal·lacions.

L’aula de ciències és un espai d’aprenentatge dissenyat específicament per a l’ensenyament i l’aprenentatge de les ciències, integrant tecnologies digitals avançades per a millorar l’experiència educativa i fomentar la investigació, l’experimentació i la comprensió profunda dels conceptes científics.

Característiques principals de l’aula de ciències:

• Equipament científic avançat: Microscopis digitals, sensors connectats a ordinadors o tauletes, equips de laboratori, models en 3D i altres eines tecnològiques permeten als estudiants realitzar experiments virtuals i analitzar dades de manera més eficient i precisa.
• Integració de la tecnologia: La tecnologia s’utilitza per a presentar conceptes científics de manera visual i interactiva, simular experiments complexos, analitzar dades en temps real, col·laborar en projectes científics en línia i accedir a recursos educatius digitals.
• Aprenentatge basat en la investigació: L’aula de ciències intel·ligent fomenta l’aprenentatge actiu i la investigació per part dels estudiants. Les eines tecnològiques els permeten formular preguntes, dissenyar experiments, recopilar i analitzar dades, i treure conclusions basades en evidències.
• Col·laboració i comunicació: La tecnologia facilita la col·laboració entre els estudiants, permetent-los compartir resultats, discutir idees i treballar junts en projectes científics. També promou la comunicació efectiva dels resultats científics a través de presentacions multimèdia, informes digitals i altres formats.
• Personalització de l’aprenentatge: Les eines tecnològiques poden adaptar-se a les necessitats i ritmes d’aprenentatge de cada estudiant, oferint activitats i recursos personalitzats. Els professors poden utilitzar plataformes en línia per a fer un seguiment del progrés dels estudiants i oferir suport individualitzat.
• Flexibilitat i adaptabilitat: L’espai de l’aula de ciències intel·ligent pot ser redissenyat per a facilitar diferents tipus d’activitats, com ara experiments de laboratori, presentacions, debats o treball en grup. La tecnologia permet accedir a recursos i materials educatius des de qualsevol lloc, convertint l’aula en un entorn d’aprenentatge flexible i adaptable.